Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.ing elit. Et porro quos iste ratione doloribus asperiores, error omnis delectus rerum sapiente. Et, aliquam modi beatae quae in perferendis ab est fugiat!
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. 09-12 Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Ngôi Nhà Trò Chơi
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
