Sai lầm lặp lại là thói quen chứ không phải xui. Để đến lượt mình mới sắp xếp thì mất thời gian, còn làm trong lúc chờ thì không ai để ý.

 Bỏ họ vào ván thật ngay khiến cả bàn phải dừng lại liên tục để giải thích, chậm hơn nhiều so với dạy trước năm phút. Lá dính nhau do ẩm gây chia thừa.

 Cầm bài lơ lửng nhiều phút vừa mỏi tay vừa dễ nghiêng lộ mặt trước cho người ngồi chéo góc. Áp lực khiến họ mắc thêm lỗi và làm ván đấu chậm hơn nữa, còn kiên nhẫn thì vài ván sau là họ theo kịp.

 Bộ bài mờ số nên thay. Đánh giá quyết định theo thông tin có lúc đó chứ không theo kết quả, đây là điểm phân biệt giữa học hỏi và tự trách.

Cùng một trò nhưng mỗi vùng tính điểm khác nhau, và tranh luận về điểm sau khi đã chơi thì không có cách phân xử công bằng.

Chỉ ra nước đi cho một người là can thiệp vào cân bằng của cả bàn, kể cả khi có ý tốt và người đó là bạn thân.