Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. 09-11 Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. Trò Chơi Tư Duy
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.chiến trường game game trực tuyến một người chơi chiến thuật iWin
